背熟高中3500詞，一般在統(tǒng)計上能夠達(dá)到的分?jǐn)?shù)區(qū)間，大部分人會位于80~110分。所以你3500詞背了幾十遍，分?jǐn)?shù)考90~105是很正常的，你的水平屬于中等水平。每一種提分方法都有自己的天花板，80~110分就是背單詞能夠達(dá)到的天花板。但是，分?jǐn)?shù)位于80~110分的同學(xué)仍然存在詞匯問題，只不過大家對于詞匯的理解過于狹隘，誤認(rèn)為只是3500詞而已。英語的句子它是由單詞和詞組短語構(gòu)成的，單詞是具有獨立意思的詞，詞組短語則是由單詞組成具備了新的意思的結(jié)構(gòu)。就像漢語“圓”是圓形的意思，“規(guī)”是規(guī)范的意思，“圓規(guī)”卻不是“圓形的規(guī)范”，而是一種用來畫圓的工具。大家只背了3500詞，沒有背詞組短語，就會產(chǎn)生很多類似于“圓形的規(guī)范”這樣的錯誤理解，根據(jù)單詞字面的意思，望文生義產(chǎn)生理解偏差，這樣就會丟分嚴(yán)重。高中英語的難點在于——高考劃定了3500詞的范圍，但是對于詞組短語的范圍沒有作出具體的規(guī)定。只要構(gòu)成一個短語的單詞，都屬于3500詞的范圍內(nèi)，即便這個短語在你的教材中沒有出現(xiàn)過，高考考出來也不算超綱。符合這種條件的詞組短語有幾萬個，全部背下來是不現(xiàn)實的，需要進(jìn)行過濾篩選。目前過濾篩選做得比較好的是“高中英語1.5萬考點”，作者是高考英語145分學(xué)霸廖唯偉，他把這些詞組短語進(jìn)行過濾篩選以后提取出其中的1.5萬，然后再對考點進(jìn)行合寫，壓縮到只有72頁。并且每年根據(jù)高考真題分析命中情況，連續(xù)10多年公開發(fā)布命中率分析報告，命中率維持在98%左右。他還無償分享了整理1.5萬考點的攻略，在網(wǎng)文“《高中英語1.5萬考點》是如何整理出來的”，根據(jù)這篇攻略，在熟練掌握3500詞的情況下，我們也可以自己整理詞組短語筆記。整理完我們自己的筆記，再借用他每年發(fā)布的命中率分析報告進(jìn)行分析。如果他發(fā)布的命中率分析報告里面標(biāo)記出來的詞組短語，我們自己也都整理到了，命中率大同小異。那么我們的筆記就是有效筆記。這樣的筆記我們能夠記住，超過一半以上分?jǐn)?shù)就能過130，如果天賦好一點，能記住八成，突破140也是可能做到的。